38.- MARC NCiS Tests COMeNTS de la tesi Cooppel.- Sistema conceptual, tests i protocols.-

 Anticipem-nos.- 

Primer pas les narratives NCiS per passar després al nivell d'investigacions i estudis superiors per a després aplicar-ho en el diferents àmbits del pla gestor i general de la Causa Cooppel per la Pau 2030 ODS.

També podem passar de comentals i articles d'investigació i estudis superiors (IES) a relatar narratives NCiS.

Avui per exemple he fet aquest guió de natura més literària i el dia 25 de desembre en estudis i investigació superior he arribat a fer el Qx NADAL-25 qüestionari per a la Neuromobilització Auto Co i Avaluadora de la Disponibilitat en Aprendre Lúdicament o com un joc  entre un conjunts de jocs amb 25 com a recurs mnemotècnic. Què en l'any 2026 farem proves i serà un experiment social.

166.- Qüestionari (QX) NADAL 25.- Pla investigador de la CRD Comprensió del Record Disponible 2026-30.-

2.- Com denominar el que observem?

1.- Cinc conceptes x Tres Conceptes Clau

- Cooppel:  Co+Op+Pel

- PEL: procés, posicionament, toms (pulsors, emos i logos)...

- Transcomentstalista: Trans, Coments Talista

- NTS: Neuromòbil, TR@NS, Sensible, Neuro Talents Sensibles,    ....... TALeNTS

- POLVORA: POL+VO+RA

 

      Protocols d'observació i d'intervenció.- 

2.- Atenció, discriminació, imitació i seguiment d'instruccions.-

               Protocols d'interpretació.- 

3.- Les 7 P : pràctica, potenciar, presència, pertinença, participació, permís i protecció

Guió per a l'elaboració del Test Cooppel per valorar l'acolliment i la capacitat d'aprendre.

04.- INVESTIGACIÓ COOPPEL EN ESTUDIS SUPERIORS. APS, TRF, PRAC. Mentoria i tutoria a estudiants URV.

Cada ítem, implica incloure l'anterior, per sixò és un model sistèmic inclusiu.

TESTS  Sí 20 TALS  COMeNTS Cooppel

COMeNTS 20   per a 2026.- 

Elaboració dels TESTS de coneixement mental efectiu NTS (COMeNTS), format per items TAL 

En construcció 2026. Fins el 20 de desembre de 2026.- 

TAL: Tasques de tàctiques mentals d'aprenentatge amb decisions en formalitat lúdica.

Guia inicial de TAL per a elaborar un test de 20 minus per passar en família i a nivell personal.

20 punts clau o items:

1.- Silenci

2.- Silenci+ respiració

3.-  En quina OC estic ara

4.- Trencament del silenci i identificar què passa?

5.- Identificar els hemisferis cerebrals i el domini lògic o plàstic. Color en paraula diferent al color de la mateixa: escriure verd amb color vermell

6.-  Valorar la combinació plàstico lògica

7.-  Identificar els cinc formats: FVR G0.

Qui he vist aquest matí? Entro a la cuina. Què  em passa després de sentir una paraula.

8.- Observar una làmina, un rellotge o un mapa, tancar els ulls i veure què recordo.

9.- Descobrir el meu impulsor dominant (pulsors): SP,C,SF,E, DP. (Font AT)

10.- Observar les emocions (Emos) en el procés PEL

11.-  Codificar PEL : Pulsors, Emos, Logos

12.-  Cercar informacions per a convertir-les en coneixements: jocs C@MPS

13.- Fer xuls, targetes i/o taulers.

14.- Jocs TR@NS: Algoritmes, narratives i equacions.

15.-  Identificació i participació en un grup o equip. Descobrir els nostres guions

16.- Implicació en projectes de forma D@, NCiS i @RCs,... inclosos els propis.

17.- Complicitat de la família i de l'entorn.

18.- Constitució club i cooperació

19.- Observació, comunicació i creativitat

20.- Valoració dels beneficis